domingo, 13 de octubre de 2013

DEFINICIONES FUNCIONALES



¿DE QUE MANERA LA EJECUCIÓN DE UN PLAN COMUNICACIONAL ORIENTADO A LA MEJORA DE ACTIVIDADES LABORALES PRODUCTIVAS CONTRIBUIRA A GENERAR PROCESOS DE PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LAS MUJERES SALTUREÑAS PARA FORTALECER SU REPRESENTATIVIDAD?


1. TRANSVERSALIZACIÓN DE GÉNERO:
  •  Transversalizar la perspectiva de género es el proceso de valorar las implicaciones que tiene para los hombres y para las mujeres cualquier acción que se planifique, ya se trate de legislación, políticas o programas, en todas las áreas y en todos los niveles. Es una estrategia para conseguir que las preocupaciones y experiencias de las mujeres, al igual que las de los hombres, sean parte integrante en la elaboración, puesta en marcha, control y evaluación de las políticas y de los programas en todas las esferas políticas, económicas y sociales, de manera que las mujeres y los hombres puedan beneficiarse de ellos igualmente y no se perpetúe la desigualdad. El objetivo final de la integración es conseguir la igualdad de los géneros1.

  •  “Es la forma de mirar la realidad identificando papeles y tareas que realizan los hombres y mujeres en una sociedad, así como las relaciones de poder e inequitudes que se producen entre ellos para conocer y explicar las causas que generan estas asimetrías y desigualdades, y formular medidas (políticas, mecanismos de acción afirmativa, normas, etc) que contribuyan a superar las brechas de género”2

  •  Transversalización del enfoque de género en las políticas públicas es el proceso de examinar las implicancias que tiene para hombres y mujeres cualquier acción planificada, incluyendo legislación, políticas o programas en todas las áreas y en todos los niveles. Permite hacer de las necesidades e intereses de hombres y mujeres una dimensión integrada en el diseño, la implementación, el monitoreo y la evaluación de políticas y programas en todas las esferas políticas, económicas y sociales, de manera que hombres y mujeres se beneficien igualitariamente.3
  • La estrategia de la transversalidad es una apuesta reciente para conseguir cambios estructurales de profundo calado que a medio plazo nos lleve a una igualdad de género efectiva y real. La dificultad es que precisa de un tiempo de maduración, desarrollo y concreción 4


     FUENTES:



1 Copyright © 1996-2012 Organización Internacional del Trabajo. Derechos reservados. Instrumentos para la igualdad de géneros. En Organización Internacional del Trabajo (OIT)  Editorial. Disponible en: http://www.ilo.org/global/lang--es/index.htm
   http://www.ilo.org/public/spanish/bureau/gender/newsite2002/about/defin.htm

2 Las políticas públicas y el enfoque de género, . Lima. 1° Edición 2012, Ministerio de la mujer y protección vulnerable, ministerio de la mujer. Pg: 3. Disponible en:   http://www.mimp.gob.pe/files/direcciones/dcteg/folleto_politicas_publicas_dgteg.pdf

3 El PLANIG: instrumento de política pública para la transversalización del enfoque de género,  En  Plan Nacional de Igualdad de Género. Edición 2012Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables. Pg 4.Disponible en: http://www.mimp.gob.pe/files/planes/planig_2012_2017.pdf

4Escapa Rosa y Lázaro González. “Hacia la plena ciudadanía de las mujeres”.Instituto de Ediciones de la Diputación de Barcelona y URBAL: red 12 mujer ciudad. 2004. Pg 62- 92. Disponible en:
                    http://www.diba.cat/urbal12/cdseminari/documento%20etapa/documentoetapa.pdf


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2. GESTIÓN DE POLÍTICAS

  • El PLANIG es necesario porque de acuerdo a la Ley de Igualdad de Oportunidades y a la Ley de Organización y Funciones del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, es el instrumento de política a través del cual el Estado en los ámbitos nacional y regional, promueve y garantiza la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres ya que contiene las medidas de política pública que se adoptarán para remover los obstáculos que impiden el pleno ejercicio del derecho a la igualdad. Las políticas públicas con enfoque de género parten de reconocer que mujeres y hombres tienen diferentes necesidades debido a que desempeñan diferentes roles en la sociedad y viven de manera diferente los mismos problemas, es decir, dependiendo de dónde se encuentren ubicados hombres y mujeres podrán aprovechar o no los efectos de las políticas1.

  • “Necesitamos la participación de todos y, en particular, necesitamos lazos sólidos con el sector  privado en tanto que motores de innovación, proveedores de los capitales esenciales, creadores de empleo y empleadores. ONU Mujeres y el Pacto Mundial de la ONU crearon los Principios para el Empoderamiento de las Mujeres para ese fin preciso, facilitando un plan de siete pasos para empoderar a las mujeres en el ámbito laboral, los mercados y las comunidades. Son una herramienta para una alianza basada en los resultados con la comunidad de negocios mundial y nacional, y atienden a las evidencias que indican que empoderar a las mujeres es una estrategia que conduce a mejores resultados.”2
  • La planificación estratégica como herramienta de gestión ofrece grandes ventajas para incorporar  el enfoque de género en el diseño y la gestión de las políticas públicas; pues al comprometer a  todas las áreas de una organización y articular todos los procesos desde el diagnóstico hasta la  evaluación de los resultados, constituye un vehículo cabal para su transversalización. La planificación estratégica propone una jerarquía de acciones  según los niveles donde nos situemos, es decir, el nivel estratégico, programático u operativo. Los procesos de gestión abarcan tanto el planeamiento estratégico como el operativo, el diseño organizacional y la programación presupuestaria. Esto es, articula debidamente cada uno de los procesos: desde el análisis del problema (diagnóstico), la definición de los propósitos (VISIÓN, MISIÓN, Objetivos Estratégicos, Resultados), la gestión, planificación, los recursos (materiales, financieros y humanos), la evaluación, el análisis de involucrados y la adopción de las estrategias  (indicadores) sobre la base de un enfoque que predice las condiciones que pueden limitar la consecución de los objetivos y los riesgos, estableciendo estrategias para reducirlos (supuestos). 3


    FUENTES: 


1 PLAN NACIONAL DE IGUALDAD DE GÉNERO. Lima 2012. Visitado el 12 de Octubre - 2013. Disponible en:  http://www.mimp.gob.pe/files/planes/planig_2012_2017.pdf   
2 Alianza de ONU Mujeres y de la Oficina del Pacto Mundial de la ONU Principios para el empoderamiento de las mujeres 2011 la iniciativa La igualdad es buen negocio, Segunda edición. Disponible en: http://www.unwomen.org/~/media/Headquarters/Attachments/Sections/Partnerships/Businesses%20and%20Foundations/Women-s-Empowerment-Principles_2011_es%20pdf.pdf

3 Mery Vargas. Orientaciones para transversalizar el enfoque de género en las políticas públicas, en agencia española de cooperación internacional para  desarrollo, Proyecto Apoyo al MIMDES- AECID 2009 - pg 12-14


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3. CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN

  •  Ciudadanía y Participación política, promoviendo el ejercicio pleno de los derechos humanos y ciudadanía de las mujeres, así como la facilitación de procesos de empoderamiento de las mismas en todas las esferas de participación.1

·    La participación supone compromiso, y su ejercicio significa un fortalecimiento de la democracia, integración social, cercanía entre aparato público y sociedad civil y mayor eficiencia e impacto de los programas sociales. La participación puede adoptar cuatro formas: la toma de decisiones y control social de compromisos públicos; asociada a la gestión pública; uso activo de beneficios sociales y participación como proceso de fortalecimiento del capital social de la comunidad. Estas formas de participación conforman dos ejes: a) asociado al grado de influencia que pueden llegar a tener o a utilizar las personas, que fluctúa desde la mera utilización de la oferta pública a la participación en la toma de decisiones y, b) referido al grado de apropiación de la participación y va desde la simple satisfacción de necesidades a la acumulación de capital social 2.  


·           Todas las personas y grupos sociales tienen derecho a una participación activa, libre y significativa en el desarrollo. La participación es el correlato de la rendición de cuentas. El enfoque de derechos concibe la participación como un fin en sí mismo, y como un medio para exigir a los titulares de obligaciones el cumplimiento de sus responsabilidades.3
FUENTE: 

1 Gallardo Paz, Eliana. Liderazgo político de las mujeres en el ámbito local. Dirección General de Planeación. Publicación N°1. República Dominicana 2006. Visitada el 12 Octubre 2013. Disponible en: www.inmujeres.gob.mx o www.un-instraw.org. 

2 Elda Velásquez y Loreto Martínez. Participación y Género: Desafíos Para el Desarrollo de una Política de Juventud en Chile, pág. 43-51. En PSYKHE, Vol.13, Nº 1,  2004 disponible en http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-22282004000100004&script=sci_arttext
3 PNUD. America latina genera Gestión del conocimiento para la igualdad degenero. Derechos humanos .2010 - Pg 17.  Disponible en: http://www.americalatinagenera.org/es/index.php?option=com_content&view=article&id=1785&Itemid=496
http://www.americalatinagenera.org/es/documentos/tematicas/tema_derechos_humanos.pdf

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4. EMPODERAMIENTO
  • Podemos entender el empoderamiento como la expansión en la libertad de escoger y de actuar, aumentar la autoridad y el poder del individuo sobre los recursos y las decisiones que afectan su vida. Se mencionan cuatro elementos claves de empoderamiento: acceso a la información, inclusión y participación, responsabilidad, capacidad local y de organización.1
  • Un proceso por medio del cual las mujeres incrementan su capacidad de configurar sus propias vidas y su entorno, una evolución en la concientización de las mujeres sobre sí mismas, en su estatus y en su eficacia en las interacciones sociales.2
  • El empoderamiento surgió de la necesidad de “humanizar” las políticas y los programas de desarrollo. Su origen ambicioso y ambiguo, y su carácter subjetivo y personal, favorecen que el término no tenga límites pero de tanto extenderse se ha diluido y se ha vaciado de contenido. Si se quiere utilizar este término legítimamente, tendrían que ser los individuos quienes definan que es el empoderamiento y en base a ello que decidan qué tipo de desarrollo desean. Así se logrará, finalmente, poner al individuo en el centro de los programas y políticas de desarrollo3.
  • El empoderamiento es un concepto con componentes cognitivos, psicológicos, políticos y económicos. El componente cognitivo es “la compresión que tienen las mujeres sobre sus condiciones de subordinación, así como a las causas de ésta en los niveles micro y macro de la sociedad (…) y la necesidad de tomar opciones”. El componente psicológico se refiere al “desarrollo de sentimientos que las mujeres pueden poner en práctica a nivel personal y social para mejorar su condición, así como el énfasis en la creencia de que pueden tener éxito en sus esfuerzos por el cambio”. El componente político “supone la habilidad para analizar el medio circundante en términos políticos y sociales; esto también significa la habilidad para organizar y movilizar cambios sociales”4.


       FUENTES:


1 Cepeda Islas, Susana. El empoderamiento de la mujer como motor del desarrollo local: caso Ejido Narigua, Municipio de Gral. Cepeda, Coahuila, editorial UAAAN – UADEC. Saltillo, Coahuila, 2012

2 Alvarez, Jaqueli. Promoviendo el empoderamiento de las mujeres del Centro Poblado del Milagro. 2013. Disponible en: http://psicopositivo.blogspot.com/2013/06/promoviendo-el-empoderamiento-de-las.html

3 El empoderamiento en el Desarrollo “En Contexto”,  1º Dcha. 28014 Madrid – SPAIN. Fundación para las Relaciones Internacionales y el Diálogo Exterior (FRIDE) 2006.
pg: 7.  9. Disponible en: http://www.fride.org/descarga/BGR_Empowerment_ESP_may06.pdf 
4 De Escuela Municipal De Formación Feminista. Curso Básico de Empoderamiento y Liderazgo ¿Qué Es El Empoderamieto? – Ayuntamiento De Córdova. Revisado el 12 de Octubre del 2013. Disponible en: http://www.iu-cordoba.org/empoderamiento_y_liderazgo.pdf  



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5. COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA


  • Vista desde una perspectiva de movimientos sociales, podríamos considerar que la comunicación con enfoque de género es: una comunicación que contribuye a superar la desigualdad y los desequilibrios de poder entre hombres y mujeres en la sociedad.1

·   Los pasos para conseguir un proceso de toma de conciencia de las desigualdades de género y el posterior desarrollo de Políticas Locales de Igualdad pasan por la información y la sensibilización. Así pues, es preciso facilitar información sobre la realidad en la que se trabaja, visualizar las discriminaciones entre mujeres y hombres e informar sobre las políticas para romper con las discriminaciones. La información es un elemento hacia la comprensión de la realidad. Conocerlo es el primer paso para sensibilizarse sobre un problema, en este caso, sobre la discriminación. 2

-  La comunicación siempre está presente en todos los procesos comunitarios, pero solo una buena gestión de ésta por parte de los técnicos, acompañada, por supuesto, por unas actitudes abiertas al dialogo por parte del resto de agentes, puede posibilitar el empoderamiento comunitaria. A través de la multiplicidad de diálogos que configuran y vertebran el patrón de organización de una comunidad se construye el capital social de ésta.3



FUENTES: 


1 Comunicación , organización y género en Ellas tienen la palabra. Editorial Área mujeres ALAI (AGENCIA LATINOAMERICANA DE INFORMACIÓN) – QUITO 2009. Disponible en www.alainet.org
2 Guía para la Gestión de las Políticas Locales de Igualdad en los Gobiernos Locales de Municipios de menos de 10.000 Habitantes de Federación Española de Municipios y Provincias- Madrid. Disponible en: http://www.femp.es/files/566-183-archivo/Guia%20para%20la%20gestion%20de%20la%20Igualdad%20en%20peque%C3%B1os%20municipios.pdf
3 Llena Berñe, Asunción,10 ideas claves para la acción comunitaria. ESPAÑA. 1 Edición. Editorial GRAÓ, BARCELONA –2009. pg 61.



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6. GESTIÓN DE PROCESOS SOCIALES


·    Otra de las estrategias para conseguir el objetivo de la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres es el fortalecimiento organizativo y democrático de la sociedad civil. La capacidad local de organización se refiere a las oportunidades y las capacidades de la gente para trabajar junta, organizarse y movilizar recursos para solucionar problemas de interés común. Las comunidades organizadas tienen más posibilidades de que se escuchen sus voces y de que sus necesidades se satisfagan que aquellas comunidades con poca organización.1


·         Las mujeres contribuyen al desarrollo no sólo a través del trabajo remunerado, sino también a través de una gran cantidad de trabajo no remunerado. Por un lado, las mujeres participan en la producción de bienes y servicios para el mercado de consumo y de los hogares, en la agricultura, la producción de alimentos o las empresas familiares. Por otra parte, las mujeres siguen realizando también la mayor parte del trabajo doméstico no remunerado y el trabajo comunitario, como el cuidado de niños y personas mayores, preparar la comida para la familia, la protección del medio ambiente y la prestación de asistencia voluntaria a las personas y los grupos vulnerables y desfavorecidos.2

  • La facilitación de los procesos sociales aluden a dinámicas más o menos estructuradas en las que un grupo de personas confluyen esfuerzos y capacidades para el logro de sus objetivos.
Algunas características de los procesos sociales son las siguientes:
ü  Pueden surgir a partir de diferentes motivaciones, como reacción o como proposición.
ü  Pueden tener objetivos claros o intuidos, explícitos o implícitos
ü  Cuando hay un objetivo central, pueden coexistir con diferentes objetivos que mezclan intereses particulares e intereses sociales.
ü  Los objetivos pueden modificarse en el tiempo o cambiar de foco, según  cómo se vayan definiendo las correlaciones interiores de fuerzas
ü  Pueden tener diferente grado de estructuración social
ü  Pueden encontrarse en diferente nivel de formalización, aunque en ocasiones son extra-institucionales e incluso anti-institucionales. No todos los procesos sociales buscan legalizarse , pero si legitimarse.
ü  Son temporales, aun cuando muchos de los procesos sociales den muestra de longevidad y vigencia.
ü  No necesariamente se inscriben en dinámicas lineales, pues pueden tener subidas y bajadas, e incluso periodos de inercia. 3

  
       FUENTES:

1 Escapa, Rosa y González, Lázaro. “Hacia la plena ciudadanía de las mujeres”, Instituto de Ediciones de la Diputación de Barcelona. 2004. URBAL: red 12mujerciudad. pg 114. Disponible en:      http://www.diba.cat/urbal12/cdseminari/documento%20etapa/documentoetapa.pdf2 
2 Mujer y economía. Un Women. Beijing, China – 1995. Disponible en: http://www.un.org/womenwatch/daw/beijing/platform/economy.htm#object 
3 Arce Rojas, Rodrigo. Red Perú de Iniciativas de Concertación para el Desarrollo Local. La facilitación de procesos sociales, pg: 200. CARE Perú – Programa FORTALECE – Programa Derechos en Salud. Lima, 2007. Disponible en: http://www.entremundos.org/databases/New%20Training%20Manuals/CARE_Facilitacion%20Procesos.pdf



7. INICIATIVAS  ECONOMICAS


  • Las políticas macroeconómicas  influyen en la igualdad entre los géneros por vía de los mercados y las  intervenciones del Estado por cuyo medio se distribuyen recursos económicos y financieros clave y oportunidades económicas. Las repercusiones específicas en  función del género dependen de la disposición y capacidad del Estado para intervenir a favor de los grupos menos poderosos de la sociedad, y de la voz e influencia de la mujer en las estructuras de gobernanza de diferentes niveles de la sociedad. 1
  • El emprendimiento empresarial contribuye a darle dinamismo al sector privado y puede estimular el crecimiento económico en general. Los empresarios no sólo generan ingresos, sino también suelen crear nuevos puestos de trabajo y competencia entre los negocios, lo que redunda en mayor productividad y transferencia tecnológica. Como innovadores, los empresarios también aportan conocimientos y nuevas ideas a la economía, otro importante factor del crecimiento. Cada vez más, el apoyo a las mujeres empresarias es visto como una importante palanca para el desarrollo del sector privado. Las microempresas pueden ser importantes en el corto plazo desde el punto de vista del empoderamiento económico de la mujer o la reducción de la pobreza, pero a menos que se permita la sucesión natural de éxito y crecimiento o fracaso y relanzamiento, su vínculo con el crecimiento macroeconómico seguirá siendo tenue. 2

  • La actividad emprendedora implica contar con individuos dispuestos a tomar más riesgos que el común de las personas, estar atento(a)s a nuevas oportunidades y preparado(a)s para encontrarlas, por ello es importante analizar también las motivaciones y estímulos de las personas. Existen diferentes tipologías utilizadas para describir a los y las emprendedores, la que enfoca su atención en las motivaciones, distingue básicamente dos clases: los que encaran un negocio por vocación y los que lo hacen por necesidad.  Las actividades micro-empresariales son más informales, discontinuas, ligadas a la supervivencia, flexibles, con escaso reconocimiento público, cuentan , con propósitos multiples y cambiante, están sujetas a procesos de declinación y cambio de actividad. 3

  • FUENTES:

1 Estudio Mundial sobre el Papel de la Mujer  en el Desarrollo. Tema 58: Erradicación de la pobreza y otras cuestiones de desarrollo: la mujer en el desarrollo.El control por la mujer de los recursos económicos y del acceso a los recursos financieros, incluida la microfinanciación. pg 15. Sexagésimo cuarto período de sesiones. España. 2009.

2  PNUD en el Perú. Mujeres Empresarias: Barreras y Oportunidades en el Sector Privado Formal en América Latina y el Caribe. OBJETIVOS DEL MILENIO. Programas de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Pg: 13. Washington.Disponible en: worldbank.org/INTLACREGTOPPOVANA/Resources/840442-1260809819258/Libro_Mujeres_Empresarias.pdf

3 Heller, Lidia. Mujeres emprendedoras en América Latina y el Caribe: realidades, obstáculos y desafíos, en CEPAL- serie mujer y desarrollo N° 93, pg 12. Santiago de Chile, 2010. Disponible en:  http://www.eclac.org/publicaciones/xml/4/38314/Serie93.pdf


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8. NECESIDADES, CREENCIAS Y ACTITUDES


  •       Considerando las representaciones culturales imperantes respecto de las relaciones de género, esto es, la forma en que las personas entienden los roles de hombres y mujeres en la sociedad, resulta razonable esperar que los cambios en las reglas del juego estén también influidos por esos modos de pensar el género. Una construcción cultural – que por tanto no es estática - por la que a hombres y mujeres se les adjudican roles distintos que se traducen en desigualdades injustas. Por tanto, el concepto género es relacional ya que no se refiere exclusivamente a las mujeres o a los hombres, si no a las relaciones que cada cultura, por motivaciones individuales y colectivas, ha establecido entre ambos como actores sociales.1

  •     La conversión de los logros en materia de  derechos y capacidades hacia mayores oportunidades  económicas para la mujer arroja resultados mixtos. Por  una parte, la participación de la mujer en la fuerza laboral  ha aumentado en forma sostenida en las últimas décadas y  al mismo tiempo se ha ido acortando la brecha de género en el empleo, aunque ésta sigue siendo considerable. Por otra parte, existe segregación en el empleo de hombres y mujeres por sector y ocupación, así como una aparente falta de movilidad que podría tener costos significativos en términos de eficiencia y reducción de la pobreza. 2

  •              Se reconoce la existencia de la subordinación de género y el lugar que esta ocupa en la estructuración del poder en la sociedad. Además se centra en la necesidad de considerar los efectos e impactos diferenciales y desiguales por genero de las políticas y estrategias de desarrollo, estableciéndose así que por la asignación de roles sociales distintos y con desigual valoración a varones y mujeres en nuestras sociedades, unos y otras tiene diferentes problemas, intereses, necesidades y prioridades, que no deben ser confundidos, ni homologados al momento de plantear los proyectos de desarrollo. Asimismo la distinción entre necesidades prácticas y estratégicas de genero son un aporte como categorías de análisis en favor de una mayor comprensión del problema, ya que permiten reflejar los diferentes intereses y necesidades de los distintos grupos y colectivos. También resulta útil en la práctica de la planificación para el desarrollo, siempre y cuando estas categorías no se opongan en términos de exclusión (..) sino que se articulen de tal modo que impulsen cambios tanto en las condiciones objetivas de las vidas de las mujeres como en las relaciones de género que regulan su subordinación y marginación social.3

    FUENTES.
1  Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Desarrollo humano. Género: los desafíos de la desigualdad. pg173. Santiago de Chile, 2010.Disponible en: www.desarrollohumano.cl
2  Banco Interamericano de Desarrollo. Mujeres Empresarias: Barreras y Oportunidades en el Sector Privado Formal en América Latina y el Caribe. Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento / Banco Mundial. Washington, 2010. Disponible en: http://siteresources.worldbank.org/INTLACREGTOPPOVANA/Resources/840442-1260809819258/Libro_Mujeres_Empresarias.pdf
3 Nieves Rico, Maria. Desarrollo y equidad de género: una tarea pendiente Comisión económica para América Latina y el Caribe. Serie mujer y desarrollo. Pag15. Santiago de Chile. 1993.
Disponible en: http://www.eclac.org/publicaciones/xml/8/28758/Serie_13.pdf



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9. PROMOCIÓN DEL DESARROLLO LOCAL


  •      Las mujeres se conviertan en agentes efectivos en el desarrollo del capital humano, se debe prestar especial atención a intensificar su contribución y a tener en cuenta sus necesidades, sus diferentes roles y sus cambiantes circunstancias económicas y familiares. Ello significa que se debe reconocer más su contribución actual y potencial como productora, como individuo capaz de tomar decisiones y como generadora de ingresos. Reconociendo los problemas apremiantes de las mujeres de mejores recursos dentro de la región, el Banco prestará atención al apoyo de las actividades orientadas a atender las necesidades de las mismas, tanto en las zonas rurales como en las urbanas. 1


  • El desarrollo local parte del reconocimiento de los potenciales existentes, de la diversidad cultural y de la necesidad de atender demandas concretas de hombres y mujeres, de etnias y culturas originarias. 2


  • El desarrollo regional y local es un campo de enorme interés para las mujeres en cuanto usuarias de servicios y también en cuanto agentes y/o dirigentes del desarrollo. El desarrollo local consiste fundamentalmente en la mejora de la calidad de vida de todas las personas y en la mejora de su participación ciudadana. Esto implica la consideración de distintas dimensiones en los planes de desarrollo local: el crecimiento económico, el incremento del empleo, la prioridad social del gasto público, la mejora de los servicios públicos, la inclusión de todas las personas en la comunidad, la utilización y potenciación del capital humano local, el reconocimiento de las diferencias étnicas y culturales, la protección de los recursos históricos y ambientales, etc. Una concepción del desarrollo local desde una sola dimensión, la económica, es absolutamente ineficaz y puede crear más problemas que los que resuelve. 3


  •  El desarrollo regional y local es un campo de enorme interés para las mujeres en cuanto usuarias de servicios y también en cuanto agentes y/o dirigentes del desarrollo. El desarrollo local consiste fundamentalmente en la mejora de la calidad de vida de todas las personas y en la mejora de su participación ciudadana. Esto implica la consideración de distintas dimensiones en los planes de desarrollo local: el crecimiento económico, el incremento del empleo, la prioridad social del gasto público, la mejora de los servicios públicos, la inclusión de todas las personas en la comunidad, la utilización y potenciación del capital humano local, el reconocimiento de las diferencias étnicas y culturales, la protección de los recursos históricos y ambientales, etc. Una concepción del desarrollo local desde una sola dimensión, la económica, es absolutamente ineficaz y puede crear más problemas que los que resuelve. 3
FUENTE: 
1 BANCO IBEROAMERICANO DE DESARROLLO. Disponible en: http://www.iadb.org/es/acerca-del-bid/la-mujer-en-el desarrollo,6230.html#.UligyVBg_9U

2 Gallardo Paz, Eliana. Instituto Nacional de las Mujeres. Dirección General de Planeación. Instituto Internacional de Investigaciones y Capacitación de las Naciones Unidas para la Promoción de la Mujer en Liderazgo político de las mujeres en el ámbito local. Pg 34- Editores       e Impresores FOC. Primera edición. México, D.F. 2006. Disponible en:
http://www.parlamento.gub.uy/parlamenta/descargas/BIBLIOGRAFIA/Manuales/Gallardo%20Paz2006_cuaderno%20participante.pdf 
    3 Escapa, Rosa y González, Lázaro. “Hacia la plena ciudadanía de las mujeres”, Documento de URBAL: red 12mujerciudad, Instituto de Ediciones de la Diputación de Barcelona. Seminario de Barcelona. 2004. Disponible en:
http://www.diba.cat/urbal12/cdseminari/documento%20etapa/documentoetapa.pdf


10. REPRESENTATIVIDAD


  •      La capacidad de generar ingresos propios y controlar los activos y recursos (autonomía económica), el control sobre el propio cuerpo (autonomía física) y la plena participación en las decisiones que afectan su vida y a su colectividad (autonomía en la toma de decisiones) son los tres pilares de la igualdad de género y de una ciudadanía paritaria. 1
  • La participación de las mujeres en la toma de decisiones y en la representación del poder político o económico, es una de las señas de identidad del movimiento de mujeres contemporáneo y garantizar que las mujeres se encuentren en el centro de la adopción de decisiones políticas está de plena actualidad. La ausencia de las mujeres de la vida y actividades “públicas”, procede de una vieja división de mundos y espacios de sobra conocida (construcción social del género) a la que siempre es obligado hacer referencia para volver a reafirmar que la ausencia de las mujeres en la toma de decisiones y del poder no es una situación coyuntural ni casual. 2   

  • La representación, que es el espacio que se abre como posibilidad para que diferentes actores, instituciones privadas y sociales participen en las instancias de poder y contribuyan en la implementación de un proyecto de desarrollo local participativo y equitativo; ciudadanía y participación política y la dimensión técnica, que se orienta a diseñar políticas e implementar programas y servicios de salud, vivienda, educación, vialidad, etc, que respondan a las demandas y necesidades de la comunidad. 3


                   FUENTES:
1 Batthyany Dighiero, Karina y Montaño, Sonia. Construyendo autonomía 7 compromisos e indicadores de género. Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). Publicación de las Naciones Unidas. Santiago de Chile, 2012.
2 Escapa, Rosa y González, Lázaro “Hacia la plena ciudadanía de las mujeres”, Documento de Etapa. Instituto de Ediciones de la Diputación de Barcelona. URBAL: red 12mujerciudad. Seminario de Barcelona – 2004. Disponible en: http://www.diba.cat/urbal12/cdseminari/documento%20etapa/documentoetapa.pdf 
3 Portal de desarrollo humano local. Liderazgo Político de Las Mujeres en el Ámbito Local pg 102. Disponible en: http://www.dhl.hegoa.ehu.es/recursos/491



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